Il progetto mira a contrastare e prevenire il fenomeno della dispersione scolastica mediante il potenziamento delle competenze disciplinari di base, al fine di compensare le situazioni di svantaggio economico e sociale. Intende, inoltre, promuovere negli studenti del biennio, provenienti da contesti caratterizzati da disagio culturale e socio-economico, un approccio emozionale positivo verso le discipline di base: inglese, matematica, italiano.
Il progetto vuole promuovere una didattica innovativa che favorisca l'acquisizione di strumenti capaci di generare il long life learning e metta al centro dell'apprendimento l'educazione alle 'competenze del ventunesimo secolo' con  una particolare attenzione alla risoluzione dei problemi, alla creatività, al pensiero critico, alla comunicazione e alla collaborazione, essenziali per preparare tutti gli studenti, in particolare quelli in situazione di difficoltà e disagio, al futuro, ad avere successo nella vita, nel lavoro e nella cittadinanza.
Il progetto è articolato in un’ottica di rete, che coinvolge direttamente le famiglie degli studenti e le organizzazioni del territorio operanti nel campo dell’educazione  promuovendo l’ampliamento degli orari di apertura dell’Istituto.

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